Formateur en didactique pour formateurs en ligne H/F/X

Le Centre de Qualification Professionnelle (CQP) recherche actuellement un formateur (h/f/x) motivé pour animer une formation en didactique pour formateurs en ligne.

En tant que formateur, vous animez les séances de formation et transmettez vos connaissances de manière claire et pédagogique.

• Posséder une expérience minimum de 3 ans dans le domaine de la formation, de la conception pédagogique, de la formation en ligne ou de l' accompagnement des apprenants;
• Avoir de très bonnes connaissances en français, à l' écrit comme à l'oral, afin de communiquer efficacement avec les apprenants et de produire des contenus pédagogiques de qualité;
• Maîtriser les outils numériques de formation, les plateformes d'apprentissage en ligne (LMS), les outils bureautiques, les outils de visioconférence, Internet et les logiciels de création de contenus pédagogiques;
• Être capable de concevoir, structurer et transmettre des contenus de formation de manière claire, interactive, progressive et pédagogique;
• Maîtriser les principes de la didactique et de la pédagogie pour adultes, notamment la planification des séquences d'apprentissage, la création d'activités pédagogiques, l' évaluation des acquis et l' adaptation des méthodes d'enseignement aux différents profils d'apprenants;
• Être capable d' accompagner les apprenants à distance dans leur parcours de formation, de favoriser leur engagement, leur autonomie et leur progression, tout en assurant un suivi pédagogique régulier;
• Posséder des compétences en communication digitale, animation de classes virtuelles, créativité pédagogique, organisation, gestion du temps, écoute, adaptabilité et résolution de problèmes;
• Être capable de produire et actualiser des supports pédagogiques numériques: présentations, vidéos éducatives, exercices interactifs, évaluations en ligne et ressources d'apprentissage;
• Une expérience en formation à distance, en ingénierie pédagogique, en création de cours en ligne, en utilisation de plateformes LMS ou en accompagnement pédagogique numérique constitue un atout.
• Un contrat sous statut indépendant;
• Des horaires flexibles adaptés au planning des cours;
• Un environnement de travail dynamique au sein du campus;
• Une collaboration enrichissante avec des étudiants motivés.